ارزیابی عملکرد با هدف توسعه معلمان مناطق عشایری

این مقاله به بررسی و ارزیابی عملکرد معلمان در مناطق عشایری با هدف توسعه و بهبود کیفیت آموزشی می پردازد. با توجه به چالش های خاص این مناطق، نظیر کمبود منابع آموزشی و نارسایی های زیرساختی، ارزیابی دقیق عملکرد معلمان می تواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف کمک کند و در نهایت منجر به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری شود. در این راستا، از روش های کیفی و کمی برای جمع آوری داده ها استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، توسعه معلمان ، مناطق عشایری