پیامدهای بی احترامی بر کیفیت آموزش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_5931

تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1404

چکیده مقاله:

تحلیل نشان می دهد که ۸۰٪ از معلمان معتقدند که بی احترامی به آنان تاثیر منفی بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان دارد. در نتیجه، ۵۸٪ از معلمان اظهار داشتند که نمی توانند برنامه های آموزشی را به درستی اجرا کنند. پیامدهای بی احترامی بر کیفیت آموزش تاثیرات گسترده ای دارند که در بسیاری از مواقع به شکل کاهش بهره وری، افت عملکرد تحصیلی دانش آموزان و اختلال در فرآیند تدریس بروز می کند.

نویسندگان