چگونه توانستیم با استفاده از روش های خلاقانه تدریس، تمرکز و توجه دانش آموزان پایه های اول و چهارم را افزایش دهیم؟

هدف از این اقدام پژوهی، افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان پایه های اول و چهارم ابتدایی از طریق به کارگیری روش های خلاقانه در تدریس است. با مشاهده افت تمرکز در حین یادگیری، پژوهشگر تصمیم گرفت با بهره گیری از شیوه های نوین مانند بازی های آموزشی، فعالیت های گروهی، داستان گویی، موسیقی آموزشی و استفاده از فناوری های نو، میزان توجه و مشارکت دانش آموزان را ارتقا دهد. اجرای این طرح در چند مرحله شامل شناسایی مسئله، جمع آوری اطلاعات، طراحی و اجرای راهکارها و ارزیابی نتایج انجام شد. نتایج نشان داد که به کارگیری روش های خلاقانه سبب افزایش انگیزه، دقت، و تعامل دانش آموزان در کلاس شده است. در نهایت، پیشنهادهایی برای استمرار این روند و گسترش آن به سایر پایه ها ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

تمرکز و توجه ، روش های خلاقانه تدریس ، دانش آموزان ابتدایی ، بازی آموزشی ، مشارکت فعال ، انگیزه یادگیری ، پایه اول و چهارم ، یادگیری موثر