نقش معلمان و مدیران مدارس در نهادینه سازی ارزش های ملی، فرهنگی و دینی در نسل نوجوان

این مقاله به بررسی نقش معلمان و مدیران مدارس در نهادینه سازی ارزش های ملی، فرهنگی و دینی در نسل نوجوان می پردازد. مدرسه به عنوان دومین نهاد اجتماعی پس از خانواده، محیطی تعیین کننده برای شکل گیری هویت فرهنگی و دینی دانش آموزان است. یافته های پژوهش نشان می دهند که معلمان با ایفای نقش الگوهای رفتاری و انتقال عملی ارزش ها، و مدیران با سیاست گذاری فرهنگی، برنامه ریزی و هدایت فعالیت های تربیتی، می توانند فرایند یادگیری ارزش ها را تقویت کنند. همچنین تعامل سازنده میان مدرسه، خانواده و جامعه موجب انسجام پیام های فرهنگی و دینی و تجربه عملی ارزش ها در محیط واقعی می شود. روش های آموزشی فعال و مشارکتی، تلفیق ارزش ها با محتوای درسی، بهره گیری از فناوری و رسانه های آموزشی، و برگزاری برنامه های فرهنگی و هنری هدفمند، از مهم ترین ابزارهای نهادینه سازی ارزش ها به شمار می روند. در نهایت، پژوهش تاکید دارد که موفقیت در پرورش هویت فرهنگی و دینی نسل نوجوان، مستلزم ایجاد محیطی ارزش محور، تجربه محور و مشارکتی است که دانش آموزان بتوانند ارزش ها را در عمل مشاهده و درونی کنند و نسلی مسئول، متعهد و آگاه تربیت شود.

کلیدواژه ها:

معلمان ، مدیران ، هویت فرهنگی ، ارزش های دینی ، مدرسه.