بررسی چالش های آموزش عملی در کارگاه های مکانیک مدارس فنی و حرفه ای

آموزش عملی در مدارس فنی و حرفه ای، به ویژه در رشته مکانیک، یکی از مولفه های اساسی تربیت نیروی انسانی ماهر و آماده برای ورود به بازار کار است. هدف این پژوهش شناسایی و تحلیل چالش های موجود در آموزش عملی کارگاه های مکانیک مدارس هنرستان و فنی حرفه ای کامیاران در سال تحصیلی ۱۴۰۳–۱۴۰۴ و ارائه ی راهکارهای بهبود کیفیت آن بود. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و توصیفی-تحلیلی با رویکرد ترکیبی کمی و کیفی (میکس متد) طراحی شد. داده ها از طریق پرسشنامه های ساختاریافته، مصاحبه های نیمه ساختاریافته و مشاهدات میدانی جمع آوری گردید و جامعه آماری شامل دانش آموزان، مربیان، مدیران و نمایندگان صنایع محلی بود.یافته ها نشان داد که آموزش عملی با چالش های متعددی از جمله کمبود و فرسودگی تجهیزات، ضعف مهارت های به روز مربیان، محدودیت منابع مالی، ناهماهنگی با صنعت، مشکلات ایمنی و بهداشت کارگاهی و انگیزه پایین دانش آموزان مواجه است. این مسائل باعث شده است که بسیاری از فارغ التحصیلان نتوانند مهارت های لازم برای اشتغال موثر در محیط های صنعتی را کسب کنند. بر اساس تحلیل داده ها، راهکارهایی نظیر نوسازی تجهیزات کارگاهی، بازآموزی و توانمندسازی مربیان، تقویت فرهنگ ایمنی، ایجاد پروژه های عملی جذاب، ارتقای تعامل مدرسه با صنعت و اصلاح نظام ارزیابی مدارس پیشنهاد شد.نتیجه گیری کلی پژوهش حاکی از آن است که رفع چالش های آموزش عملی مستلزم اقدامات هم زمان در چهار حوزه زیرساخت، نیروی انسانی، محیط یادگیری و ارتباط با صنعت است و تنها از طریق این رویکرد چندجانبه می توان کیفیت آموزش مهارتی را ارتقا داد و به افزایش اشتغال پذیری فارغ التحصیلان کمک کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش عملی ، کارگاه مکانیک ، مدارس فنی و حرفه ای ، مهارت آموزی ، تعامل مدرسه و صنعت