نقش مراقب سلامت در شناسایی و مداخله زودهنگام اختلالات رشد و سلامت روان دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_183

تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1404

چکیده مقاله:

چکیدهمراقب سلامت در مدارس نقش کلیدی در شناسایی به موقع اختلالات رشد و سلامت روان دانش آموزان ایفا می کند. با انجام غربالگری های منظم، بررسی رشد جسمی و شناختی، و ارزیابی وضعیت روانی دانش آموزان، مراقب سلامت قادر است مشکلات احتمالی را در مراحل اولیه شناسایی کند. این شناسایی زودهنگام موجب پیشگیری از عوارض شدیدتر در آینده شده و فرصت های آموزشی و رشد سالم برای دانش آموزان فراهم می آورد. علاوه بر این، مراقب سلامت با آموزش والدین و معلمان درباره نشانه های هشداردهنده اختلالات روانی و رفتاری، سطح آگاهی جامعه مدرسه را افزایش می دهد و بستر حمایت موثرتر از دانش آموزان را فراهم می کند.مداخله زودهنگام مراقب سلامت شامل ارائه راهکارهای آموزشی، مشاوره روانشناسی، و ارجاع به متخصصان مناسب می شود. این اقدامات باعث کاهش اضطراب، مشکلات رفتاری و اختلالات یادگیری در دانش آموزان شده و رشد اجتماعی و عاطفی آن ها را تقویت می کند. مراقب سلامت با همکاری تیم های آموزشی و روانشناختی، برنامه های پیشگیری و توانبخشی مناسب را اجرا می کند. به این ترتیب، نقش مراقب سلامت نه تنها محدود به تشخیص نیست، بلکه شامل مدیریت و پیگیری مستمر وضعیت روانی و رشد دانش آموزان نیز می شود. این عملکرد جامع، سلامت جسمی و روانی دانش آموزان را تضمین کرده و به بهبود کیفیت فرآیند یادگیری کمک می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهسا رضائی

۱. کارشناسی بهداشت عمومی ، مقطع تدریس مراقب سلامت آموزش و پرورش شهر بجنورد، خراسان شمالی، ایران

زهرا نوری

۲. کارشناسی بهداشت محیط ، مهندسی بهداشت محیط ، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهر بجنورد، خراسان شمالی، ایران

زهرا شاکریان

۳. کارشناسی علوم سیاسی، مقطع تدریس مراقب سلامت آموزش و پرورش شهر بجنورد، خراسان شمالی، ایران