راهکارهای همکاری والدین و معلمان جهت ارتقای مسئولیت پذیری یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تبیین راهکارهای همکاری والدین و معلمان جهت ارتقای مسئولیت پذیری یادگیری در دانش آموزان انجام شده است. مسئولیت پذیری در یادگیری یکی از مولفه های کلیدی موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان است که تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله تعاملات خانه و مدرسه قرار دارد. در این راستا، همکاری موثر میان والدین و معلمان به عنوان دو رکن اصلی نظام تربیتی، می تواند زمینه ساز تقویت این ویژگی مهم در فراگیرندگان باشد. این مقاله با رویکردی توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای، به بررسی ابعاد مختلف این همکاری می پردازد. یافته ها نشان می دهد که ارتباط مستمر و دوسویه، برگزاری جلسات مشترک هدفمند، تعیین اهداف یادگیری مشترک، ایجاد یک نظام هماهنگ تشویق و بازخورد، و توانمندسازی والدین برای ایفای نقش موثر در فرایند یادگیری فرزندانشان از جمله مهم ترین راهکارها در این زمینه است. ایجاد یک مثلث ارتباطی قوی میان دانش آموز، والدین و معلم، به شفاف سازی انتظارات، افزایش انگیزه و در نهایت درونی سازی حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان منجر می شود. نتایج این پژوهش تاکید می کند که سرمایه گذاری بر روی ایجاد و تقویت پل های ارتباطی میان خانه و مدرسه، نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به شکل گیری شخصیت مستقل، خودراهبر و مسئولیت پذیر در آن ها نیز یاری می رساند. این امر مستلزم ایجاد فرهنگ همکاری، اعتماد متقابل و تعهد مشترک بین والدین و کادر آموزشی مدرسه است تا بتوان از ظرفیت های این مشارکت در جهت تحقق اهداف تربیتی به بهترین شکل ممکن بهره برداری نمود.

کلیدواژه ها:

همکاری والدین و معلمان ، مسئولیت پذیری یادگیری ، مشارکت خانه و مدرسه ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان.