نقش آموزش ابتدایی در شکل دهی به شخصیت، رشد شناختی و اجتماعی دانش آموزان

آموزش ابتدایی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی، نقش حیاتی در شکل دهی به شخصیت، رشد شناختی و اجتماعی دانش آموزان دارد. هدف این تحقیق، بررسی تاثیر رویکردهای نوین آموزشی مانند آموزش مبتنی بر فناوری، یادگیری فعال و تدریس مبتنی بر پروژه در ارتقاء کیفیت آموزش ابتدایی و تاثیرات آن بر رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان است. این تحقیق با استفاده از روش تحلیل محتوا و تحلیل پیشینه تحقیق، به ارزیابی تاثیرات این رویکردها پرداخته و نتایج آن نشان دهنده مزایا و چالش هایی است که در پیاده سازی این روش ها در نظام آموزشی ایران وجود دارد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که هرچند این روش ها به بهبود انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کرده اند، اما همچنان مشکلاتی مانند کمبود منابع آموزشی، آموزش ناکافی معلمان و زیرساخت های ضعیف مانع از بهره برداری کامل از این روش ها هستند. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود روند آموزش و ارتقاء کیفیت آموزش ابتدایی در ایران ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

تحقیق ، کیفیت آموزش ، تحلیل محتوا