چگونه توانستم مهارت های خوداظهاری و بیان احساسات را در دانش آموزان تقویت کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف تقویت مهارت های خوداظهاری و بیان احساسات در دانش آموزان مدارس روستایی شهرستان دالاهو انجام شد. مهارت های خوداظهاری و توانایی بیان صحیح احساسات، از عوامل کلیدی در رشد اجتماعی، عاطفی و تحصیلی دانش آموزان به شمار می آیند و فقدان آن ها می تواند منجر به کاهش اعتماد به نفس، گوشه گیری و بروز رفتارهای هیجانی نامناسب شود. در این پژوهش، ابتدا وضعیت موجود دانش آموزان با استفاده از مشاهده مستقیم، پرسشنامه، مصاحبه و فرم های خودارزیابی شناسایی شد. نتایج نشان داد که بسیاری از دانش آموزان توانایی کافی در بیان افکار و احساسات خود ندارند و در فعالیت های گروهی مشارکت محدودی دارند.بر اساس این شواهد، برنامه مداخله ای شامل آموزش مستقیم مهارت های خوداظهاری، فعالیت های گروهی و نقش آفرینی، استفاده از ابزارهای خلاقانه مانند دفترچه هیجانات و بازی های آموزشی طراحی و اجرا شد. اجرای برنامه با نظارت مستمر، کنترل عملکرد دانش آموزان و دریافت بازخورد از معلمان همراه بود تا اثربخشی اقدامات ارزیابی شود. تحلیل داده ها نشان داد که پس از اجرای برنامه، دانش آموزان اعتماد به نفس بیشتری در بیان احساسات پیدا کردند، مشارکت فعال تر و تعامل مثبت تری با همسالان و معلمان داشتند و رفتارهای هیجانی نامناسب کاهش یافت.یافته ها نشان می دهد که آموزش هدفمند و تمرین عملی مهارت های خوداظهاری، همراه با کنترل و بازخورد مستمر، می تواند به طور موثر مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان را تقویت کند و محیط یادگیری مثبت و حمایت کننده ای ایجاد نماید. همچنین، این پژوهش نشان داد که معلمان با بهره گیری از روش های فعال و تعاملی می توانند نقش موثری در ارتقای مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

خوداظهاری ، بیان احساسات ، مهارت های اجتماعی