چشم انداز جهانی نقش معلم در آموزش هوشمند و دیجیتال

با گسترش فناوری های دیجیتال و ورود آموزش هوشمند به نظام های آموزشی، نقش معلم به طور قابل توجهی دچار تحول شده است. معلمان امروز نه تنها به عنوان منابع دانش، بلکه به عنوان تسهیل گران فرآیند یادگیری دیجیتال شناخته می شوند که باید مهارت های فناوری، مدیریت کلاس های مجازی و راهبری یادگیری مستقل را فرا بگیرند. این مقاله با رویکرد توصیفی-تحلیلی به بررسی چشم انداز جهانی نقش معلم در آموزش هوشمند و دیجیتال پرداخته و چالش ها، فرصت ها و نیازهای توانمندسازی معلمان در این زمینه را شناسایی می کند. یافته ها نشان می دهد که موفقیت آموزش هوشمند وابسته به توانمندسازی معلمان و ایجاد زیرساخت های مناسب است و بدون توجه به این عوامل، تحول در آموزش پایدار نخواهد بود.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، آموزش هوشمند ، آموزش دیجیتال ، فناوری آموزشی ، یادگیری الکترونیکی