بررسی جایگاه اعتماد به نفس در آموزش و یادگیری دانش آموزان

اعتماد به نفس یکی از مهم ترین عوامل تعدیل کننده ی فشار روانی - اجتماعی است که معمولا ریشه ی آن به دوران کودکی و دوران مدرسه و دبستان بر می گردد. سخت گیری معلمان، مقایسه ی دانش آموزان با یکدیگر در محیط مدرسه، ایجاد حس منفی در دانش آموز به هر دلیلی و در کل مواردی از این قبیل، تاثیر زیادی در شکل گیری اعتماد به نفس دانش آموز دارد. نباید فراموش کرد که هر فردی به طور نسبی دارای اعتماد به نفس است؛ این اعتماد به نفس در افراد مختلف به شکل های متفاوتی وجود دارد. به گونه ای که برخی، اعتماد به نفس را در حد کم، برخی در حد بالا و کاذب آن و برخی در حد تعادل دارای اعتماد به نفس می باشند. البته حالت ایده آل اعتماد به نفس برای هر فردی، زمانی است که در حد تعادل دارای اعتماد به نفس باشد. وقتی افراد شناخت درستی از توانایی ها و خصوصیات خود نداشته باشند و روی ضعف های خود بیش از حد تکیه کنند، خودباوری آن ها ضعیف می شود و اعتماد به نفس آن ها پایین می آید. این افراد، ویژگی های مثبت و قابلیت های خود را نمی بینند یا اگر ببینند برای آن ها ارزشی قائل نمی شوند. اعتماد بنفس و یا احساس ارزشمندی یکی از نیازهای اساسی و اولیه بشر است,اعتماد بنفس در چگونگی کیفیت اعمال و رفتار بشر در تمامی مراحل زندگی نقش مهمی بازی میکندیکی از شایع ترین مشکلات در دانش آموزان کمبود یا نداشتن اعتماد به نفس است که این موضوع به طور مستقیم در یادگیری تاثیرگذار است. بسیار دیده شده که دانش آموزی با سطح ضعیف درسی ولی با اعتماد به نفس بالا توانسته است با تلاش زیاد به تسلط و یادگیری بسیار خوبی در درس هایش برسد.

کلیدواژه ها:

تاثیر ، اعتماد به نفس ، عملکرد ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان