اهمیت آگاهی معلمان از شیوه های روانشناختی مدیریت کلاس با هدف کنترل هیجانات و هرج و مرج دانش آموزان مختلف

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_3089

تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1404

چکیده مقاله:

داشتن تدریس موفق و همراه با بازدهی بالا، نیازمند داشتن مهارت و توانمندی در مدیریت و کنترل کلاس می باشد که این امر از طریق برنامه ریزی مناسب و صحیح صورت میگیرد. معلمان میتوانند با آگاهی و شناخت کافی از شیوه های روانشناختی مرتبط با مدیریت کلاس، علاوه بر کنترل هیجانات و هرج و مرج دانش آموزان، مطالب درسی را به خوبی و با کیفیت مطلوب به آن ها انتقال دهند که در این مقاله به بررسی این موضوع میپردازیم.

نویسندگان

اسماعیل بهوندی

لیسانس زبان عربی

حامد کوراوند

لیسانس زبان عربی

اسما باقرزاده

لیسانس زیست شناسی

حامد نوگیدری

کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات