اهمیت آگاهی معلمان از شیوه های روانشناختی مدیریت کلاس با هدف کنترل هیجانات و هرج و مرج دانش آموزان مختلف
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_3089
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1404
چکیده مقاله:
داشتن تدریس موفق و همراه با بازدهی بالا، نیازمند داشتن مهارت و توانمندی در مدیریت و کنترل کلاس می باشد که این امر از طریق برنامه ریزی مناسب و صحیح صورت میگیرد. معلمان میتوانند با آگاهی و شناخت کافی از شیوه های روانشناختی مرتبط با مدیریت کلاس، علاوه بر کنترل هیجانات و هرج و مرج دانش آموزان، مطالب درسی را به خوبی و با کیفیت مطلوب به آن ها انتقال دهند که در این مقاله به بررسی این موضوع میپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسماعیل بهوندی
لیسانس زبان عربی
حامد کوراوند
لیسانس زبان عربی
اسما باقرزاده
لیسانس زیست شناسی
حامد نوگیدری
کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات