کاربرد داستان ها و متون ادبی در ارتقای فرهنگ سلامت و فعالیت بدنی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش داستان ها و متون ادبی با مضامین ورزشی و سلامت در ارتقای سبک زندگی دانش آموزان انجام شده است. تمرکز اصلی این مطالعه بر آن است که چگونه ادبیات می تواند به عنوان ابزاری آموزشی و فرهنگی، نگرش ها و رفتارهای مرتبط با سلامت جسمی و روانی را در میان دانش آموزان تقویت کند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه، مصاحبه و تحلیل محتوای متون ادبی استفاده شد و روش پژوهش به صورت ترکیبی کمی و کیفی طراحی گردید. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه، معلمان ادبیات و آموزگاران و معلمان تربیت بدنی بود.یافته ها نشان داد که مطالعه متون ادبی مرتبط با ورزش و سلامت موجب افزایش تمایل دانش آموزان به فعالیت های ورزشی، ارتقای سطح آگاهی آنان نسبت به سبک زندگی سالم و تقویت انگیزه برای رعایت اصول بهداشتی می شود. همچنین نتایج تحلیل محتوای متون بیانگر آن بود که این آثار توانایی انتقال پیام های آموزشی و انگیزشی ارزشمندی را در حوزه ورزش و سلامت دارند.در نتیجه، گنجاندن متون ادبی سلامت محور در برنامه های درسی و فعالیت های آموزشی می تواند راهکاری موثر برای ترویج سبک زندگی سالم در مدارس باشد. بر همین اساس، پیشنهاد می شود معلمان و مربیان تربیت بدنی از ظرفیت های این متون در فرایند یاددهی-یادگیری بهره گیرند تا آثار مثبت آن بر نگرش ها و رفتارهای دانش آموزان تقویت گردد.

کلیدواژه ها:

ادبیات ، ورزش ، سلامت ، سبک زندگی سالم ، آموزش ، انگیزش