چالش های اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش

هوش مصنوعی به عنوان فناوری تحول آفرین در آموزش وپرورش نقش مهمی ایفا می کند و امکانات گسترده ای برای شخصی سازی یادگیری و افزایش اثربخشی فرآیندهای آموزشی فراهم می آورد. با این حال، استفاده از این فناوری همراه با چالش های اخلاقی متعددی است که در صورت بی توجهی می تواند به نقض حریم خصوصی، تبعیض در دسترسی به فرصت های آموزشی و کاهش اعتماد به سیستم های آموزشی منجر شود. این مقاله به بررسی این چالش ها می پردازد و اهمیت تدوین چارچوب های اخلاقی، رعایت شفافیت، مسئولیت پذیری و حفاظت از داده ها را در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش وپرورش برجسته می سازد. یافته ها نشان می دهد که توجه به این مسائل برای بهره برداری بهینه و مسئولانه از هوش مصنوعی ضروری است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش وپرورش ، چالش های اخلاقی ، حریم خصوصی ، تبعیض الگوریتمی