آموزش هوش مصنوعی به معلمان و دانش آموزان به عنوان راهبردی برای آماده سازی جامعه برای عصر دیجیتال

با گسترش روزافزون فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی (Artificial Intelligence)، ضرورت بازنگری در محتوای نظام آموزشی و آماده سازی نسل جدید برای زیست موثر در جامعه دیجیتال بیش از پیش احساس می شود. این مقاله با هدف بررسی اهمیت و راهبردهای آموزش هوش مصنوعی به معلمان و دانش آموزان تدوین شده و بر این باور است که تربیت شهروندانی آگاه، خلاق و دارای سواد فناورانه از طریق آموزش ساختاریافته AI می تواند بستر توسعه پایدار، کاهش شکاف دیجیتال و ارتقاء توان رقابت پذیری کشور در سطح جهانی را فراهم کند. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و از منابع کتابخانه ای و مطالعات تطبیقی بهره گرفته شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش هوش مصنوعی در مدارس، نیازمند زیرساخت های فناورانه، برنامه ریزی آموزشی بومی، توانمندسازی معلمان و حمایت بین بخشی است. نتیجه گیری مقاله بر این اصل استوار است که آموزش هوش مصنوعی، نه تنها یک نیاز آموزشی، بلکه ضرورتی اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی برای آینده سازی جامعه محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، معلمان ، دانش آموزان ، جامعه دیجیتال