تحلیل مقایسه ای روش های تدریس ریاضی در کشور های مختلف

ریاضیات در نظام های آموزشی جهان جایگاه ویژه ای دارد و روش های تدریس آن متاثر از اهداف آموزشی، فرهنگ یادگیری، آموزش معلمان و شیوه های ارزشیابی است. این پژوهش با رویکرد تطبیقی، روش های تدریس ریاضی در کشورهایی چون فنلاند، سنگاپور، ژاپن، ایالات متحده و برخی کشورهای در حال توسعه را بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد نظام های موفق بر ترکیب مهارت های پایه با حل مسئله، آموزش حرفه ای معلمان، تنوع در ارزیابی و ایجاد فرهنگ یادگیری فعال تاکید دارند. در مقابل، اتکای صرف بر آزمون های استاندارد و کمبود منابع، مانع یادگیری عمیق می شود. این مطالعه بر ضرورت سازگارسازی الگوهای موفق با شرایط فرهنگی و آموزشی هر کشور و اهمیت سرمایه گذاری در آموزش معلمان و طراحی برنامه درسی متوازن تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

تدریس ریاضیات ، مقایسه تطبیقی ، آموزش معلمان ، روش های آموزشی ، حل مسئله ، برنامه درسی ، ارزشیابی آموزشی ، نظام های آموزشی جهان