بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال بر بهبود رضایت شغلی معلمان

با گسترش فناوری های دیجیتال، نقش ابزارهای دیجیتال در بهبود کیفیت و کارایی شغل معلمان به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای دیجیتال آموزشی و مدیریتی بر میزان رضایت شغلی معلمان می پردازد. هدف اصلی مطالعه، شناخت رابطه بین بهره گیری از فناوری های نوین و افزایش انگیزه، بهره وری و رضایت کلی معلمان است. در این تحقیق از روش های کمی و کیفی استفاده شده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با معلمان جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد که ابزارهای دیجیتال با تسهیل فرآیند آموزش، کاهش بار کاری و افزایش تعامل بین معلم و دانش آموز، به طور معنی داری رضایت شغلی را افزایش می دهند. نتایج این پژوهش می تواند راهنمایی برای مدیران آموزشی و سیاست گذاران در حوزه آموزش باشد تا با فراهم کردن امکانات دیجیتال مناسب، شرایط کاری بهتری برای معلمان ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

ابزارهای دیجیتال ، رضایت شغلی ، معلمان ، فناوری آموزشی ، بهره وری