تاثیر تعاملات اجتماعی در کلاس بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFETTRR01_1261

تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1404

چکیده مقاله:

تعاملات اجتماعی در کلاس نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. ارتباط موثر میان دانش آموزان و معلمان موجب افزایش مشارکت، انگیزه، اعتماد به نفس و درک عمیق تر مطالب درسی می شود. این تعاملات همچنین زمینه ساز رشد مهارت های ارتباطی، تقویت همکاری گروهی و توسعه تفکر انتقادی در میان فراگیران است. پژوهش ها نشان می دهند که ایجاد فضای تعاملی و فعال در کلاس می تواند تاثیر مثبت قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی داشته باشد.

نویسندگان

فاروق رحیمی

نویسنده اول

ژاله کریمیان

نویسنده دوم

آمنه غلامی فارسی

نویسنده سوم