تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری فرهنگی و اجتماعی در دانش آموزان

در عصر دیجیتال کنونی، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار نوآورانه در سیستم های آموزشی به شمار می رود که می تواند تاثیرات عمیقی بر یادگیری فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به بررسی روش های مختلفی می پردازد که هوش مصنوعی می تواند به بهبود فرآیند یادگیری فرهنگی و اجتماعی کمک کند، از جمله شخصی سازی آموزش، تسهیل تعاملات اجتماعی و افزایش دسترسی به منابع آموزشی متنوع. با این حال، چالش هایی نظیر نابرابری های دیجیتال، خطرات محتوای غیردقیق و وابستگی به فناوری نیز وجود دارند که باید مورد توجه قرار گیرند. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای بهینه سازی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ارائه می دهد تا به رشد و توسعه فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری فرهنگی ، یادگیری اجتماعی ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش ، شخصی سازی ، تعاملات اجتماعی ، نابرابری دیجیتال.