رازهای تدریس که باعث ماندگاری مفاهیم در ذهن دانش آموزان می شود

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_5841

تاریخ نمایه سازی: 23 مهر 1404

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله بررسی و تحلیل روش های تدریس موثر در ماندگاری مفاهیم در ذهن دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. تدریس موثر و ماندگار یکی از اهداف اصلی آموزش است که باعث حفظ و تثبیت مفاهیم در ذهن دانش آموزان می شود. این پژوهش به بررسی رازها و عوامل کلیدی در تدریس می پردازد که موجب افزایش ماندگاری یادگیری می شوند. از جمله این عوامل می توان به ایجاد انگیزه، استفاده از روش های فعال یادگیری، تکرار و تمرین منظم، توجه به سبک های یادگیری، ارائه بازخورد مستمر، فراهم کردن بسترهای عاطفی مناسب و طراحی فعالیت های معنادار اشاره کرد. به کارگیری این روش ها و اصول می تواند به معلمان کمک کند تا فرآیند یاددهی-یادگیری را بهبود بخشیده و یادگیری دانش آموزان را پایدارتر سازند.

نویسندگان

آوین پورلرستانی

لیسانس ادبیات ، کرمانشاه، کرمانشاه

فرحناز امینی موسی نارنجی

فوق لیسانس تکنولوژی آموزشی، کرمانشاه، کرمانشاه

شهین نیکخواه

لیسانس کامپیوتر، کرمانشاه، کرمانشاه

ویدا اردلانی نسب

فوق لیسانس علوم سیاسی،کرمانشاه، کرمانشاه