بررسی راهبردهای تدریس خلاق و تاثیر آن بر تعمیق یادگیری مفهومی

در نظام های آموزشی نوین، تاکید فزاینده ای بر خلاقیت در تدریس به عنوان یک راهبرد کلیدی برای ارتقاء کیفیت یادگیری وجود دارد. تدریس خلاق نه تنها موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به فرآیند یادگیری می شود، بلکه مسیر را برای درک عمیق تر مفاهیم علمی و نظری فراهم می کند. در این مطالعه، راهبردهای مختلف تدریس خلاق نظیر یادگیری اکتشافی، آموزش مسئله محور، به کارگیری ابزارهای چندرسانه ای، بازی های آموزشی و روش های مشارکتی مورد بررسی قرار گرفته و تاثیر آن ها بر تعمیق یادگیری مفهومی دانش آموزان تحلیل شده است. یافته های پژوهش ها و مطالعات نظری نشان می دهد که استفاده آگاهانه و هدفمند از روش های خلاقانه تدریس می تواند به تحول در عملکرد شناختی، تقویت تفکر انتقادی و استدلالی و افزایش خودکارآمدی یادگیرندگان منجر شود. این مقاله درصدد است با رویکردی تحلیلی، نشان دهد که چگونه راهبردهای نوآورانه در تدریس، از سطح انتقال دانش فراتر رفته و به تقویت درک مفهومی و یادگیری معنادار در کلاس درس می انجامد.

کلیدواژه ها:

دریس خلاق ، یادگیری مفهومی ، راهبردهای نوآورانه ، انگیزش تحصیلی ، یادگیری معنادار ، آموزش مشارکتی ، تفکر انتقادی ، یادگیری فعال