تاثیر بازی های آموزشی بر تقویت مهارت خواندن و نوشتن دانش آموزان پایه اول

بازی های آموزشی به عنوان رویکردی فعال و جذاب در فرآیند یاددهی-یادگیری، نقش مهمی در تقویت مهارت های خواندن و نوشتن دانش آموزان پایه اول ابتدایی ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر توسعه مهارت های زبانی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون بود و جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه اول مدارس ابتدایی شهر مورد مطالعه قرار گرفت. نتایج نشان داد استفاده منظم از بازی های آموزشی باعث بهبود مهارت های خواندن، نوشتن، افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس می شود. یافته ها حاکی از آن است که ادغام بازی های آموزشی در برنامه درسی می تواند به طور موثری فرآیند یادگیری زبان را تسهیل کند. این پژوهش اهمیت به کارگیری روش های خلاق و تعاملی در آموزش پایه ای را برای توسعه مهارت های زبانی دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، مهارت خواندن ، مهارت نوشتن ، یادگیری فعال ، پایه اول ابتدایی