بررسی چالش ها و مزایای استفاده از هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی و یادگیری ریاضی

در سال های اخیر، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار نوین و تحول آفرین در حوزه آموزش، به ویژه در یاددهی و یادگیری ریاضی، توجه گسترده ای را به خود جلب کرده است. این فناوری با قابلیت هایی همچون شخصی سازی آموزش، تحلیل داده های یادگیری دانش آموزان و ارائه بازخوردهای لحظه ای، توانسته است فرآیند آموزش را بهبود بخشد و بهره وری یادگیری را افزایش دهد. از مزایای مهم هوش مصنوعی می توان به افزایش تعامل دانش آموزان با مفاهیم پیچیده ریاضی، تسهیل یادگیری مفهومی و تقویت مهارت های حل مسئله اشاره کرد که در نهایت موجب ارتقای انگیزه و اعتماد به نفس در یادگیرندگان می شود. با این حال، استفاده گسترده از هوش مصنوعی در آموزش ریاضی با چالش های متعددی نیز روبرو است؛ از جمله نگرانی های مربوط به حفظ حریم خصوصی داده ها، نابرابری دسترسی به فناوری های مدرن، وابستگی بیش از حد به سیستم های هوشمند و فقدان زیرساخت های فناوری کافی در برخی مناطق. علاوه بر این، نیاز به آموزش معلمان برای بهره برداری موثر از این فناوری و مسائل اخلاقی مرتبط با تصمیم گیری های الگوریتمی از دیگر موانع مهم محسوب می شوند. این مقاله با تحلیل جامع مزایا و چالش های هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی و یادگیری ریاضی، پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود ادغام این فناوری در نظام های آموزشی ارائه می دهد و تاکید می کند که به کارگیری اصول فنی، اخلاقی و آموزشی به صورت همزمان، کلید موفقیت در بهینه سازی اثر بخشی هوش مصنوعی در آموزش ریاضی خواهد بود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، ریاضی ، یاددهی و یادگیری ریاضی ، آموزش ریاضی