تاثیر برنامه ریزی درسی بر آگاهی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی فریمان و نسل جوان از اثرات جنگ ۱۲روزه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR21_345
تاریخ نمایه سازی: 23 مهر 1404
چکیده مقاله:
برنامه ریزی درسی با گنجاندن مباحث مرتبط با جنگ ۱۲روزه در محتوای آموزشی، آگاهی دانشجویان و نسل جوان را نسبت به ابعاد سیاسی، اجتماعی و روانی این رویداد افزایش می دهد. این رویکرد با استفاده از روش های فعال یادگیری (مانند تحلیل محتوا و گفت های گروهی) باعث تقویت حس مسئولیت پذیری و هویت ملی می شود. همچنین، برنامه های درسی هدفمند می توانند با کاهش تحریفات تاریخی، تصویری واقع بینانه از تاثیرات جنگ ارائه دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدمیری فریمانی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی(ارشدبرنامه ریزی درسی) دانشگاه آزاد اسلامی