تاثیر برنامه ریزی درسی بر آگاهی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی فریمان و نسل جوان از اثرات جنگ ۱۲روزه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR21_345

تاریخ نمایه سازی: 23 مهر 1404

چکیده مقاله:

برنامه ریزی درسی با گنجاندن مباحث مرتبط با جنگ ۱۲روزه در محتوای آموزشی، آگاهی دانشجویان و نسل جوان را نسبت به ابعاد سیاسی، اجتماعی و روانی این رویداد افزایش می دهد. این رویکرد با استفاده از روش های فعال یادگیری (مانند تحلیل محتوا و گفت های گروهی) باعث تقویت حس مسئولیت پذیری و هویت ملی می شود. همچنین، برنامه های درسی هدفمند می توانند با کاهش تحریفات تاریخی، تصویری واقع بینانه از تاثیرات جنگ ارائه دهند.

نویسندگان

محمدمیری فریمانی

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی(ارشدبرنامه ریزی درسی) دانشگاه آزاد اسلامی