نقش روانشناسی عمومی در ارتقای سلامت و تندرستی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR21_177

تاریخ نمایه سازی: 23 مهر 1404

چکیده مقاله:

ادغام ذهن و بدن یک جنبه حیاتی برای ارتقاء سلامت و تندرستی است. این مقاله به بررسی نقش روانشناسی عمومی در درک تاثیر متقابل بین فرآیندهای روانشناختی و سلامت جسمانی می پردازد. بر اهمیت یک رویکرد کل نگر که عوامل عاطفی، شناختی و رفتاری را در ارتقای سلامت در نظر می گیرد، تاکید می کند. با بررسی نظریه ها و شیوه های روان شناختی مختلف، این مقاله نشان می دهد که چگونه حالات روانی می توانند بر نتایج سلامت جسمانی تاثیر بگذارند و بالعکس. این بحث شامل تاثیر استرس، مکانیسم های مقابله و انتخاب سبک زندگی بر بهزیستی کلی است. علاوه بر این، از ادغام اصول روان شناختی در اقدامات مراقبت های بهداشتی برای تقویت رویکردی جامع تر برای مدیریت سلامت دفاع می کند. در نهایت، این ادغام نه تنها نتایج سلامت فردی را افزایش می دهد، بلکه به طرح های گسترده تر بهداشت عمومی کمک می کند.

کلیدواژه ها:

کپارچگی ذهن و بدن ، روانشناسی عمومی ، ارتقای سلامت

نویسندگان

بایزید قادری

کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه ادبیات ارومیه ، ایران

سلیمان آذرنگ

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ، ایران

جواد یوسفی سیودره

کارشناسی روانشناسی عمومی پیام نور ارومیه ، ایران

مهران درویش پور

کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی نقده ، ایران