تبیین گام ها و ابزار های موثر در ارزشیابی توصیفی جهت ارتقاء یادگیری
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR21_072
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران، استان تهران، ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر تهران، استان تهران، ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تهران، استان تهران، ایران.
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد تهران شمال
چکیده
این پژوهش به تبیین گام ها و ابزارهای موثر در اجرای ارزشیابی توصیفی با هدف ارتقاء یادگیری در دانش آموزان می پردازد. ارزشیابی توصیفی، برخلاف مدل های صرفا کمی و نمره محور، بر ارائه بازخورد کیفی و مستمر تمرکز دارد تا فرایند یادگیری را برای دانش آموزان معنادارتر و پویاتر سازد. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل فرایند کاربردی ارزشیابی توصیفی و شناسایی مولفه های کلیدی آن است که به طور مستقیم بر کیفیت یادگیری تاثیر می گذارند. در این راستا، ابتدا به تشریح گام های اساسی در طراحی و اجرای موثر ارزشیابی توصیفی پرداخته می شود؛ شامل تعیین اهداف یادگیری، مشاهده مستمر عملکرد دانش آموز، جمع آوری داده ها از منابع متنوع، ارائه بازخورد سازنده و به موقع، و در نهایت، برنامه ریزی برای بهبود و پیشرفت. سپس، ابزارهای کارآمد مورد استفاده در این شیوه ارزشیابی، نظیر چک لیست ها، مقیاس های درجه بندی، پوشه های کار ، خودارزیابی و همسال ارزیابی، و ثبت مشاهدات کیفی، بررسی می شوند. این تحلیل بر چگونگی کمک این گام ها و ابزارها به شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان، افزایش خودآگاهی آن ها نسبت به فرایند یادگیری، تقویت انگیزه درونی، و بهبود مستمر عملکرد تحصیلی تاکید دارد. یافته ها نشان می دهد که رعایت دقیق گام ها و استفاده هوشمندانه از ابزارهای مناسب در ارزشیابی توصیفی، نقشی حیاتی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کند.کلیدواژه ها
ارزشیابی توصیفی, یادگیری, عملکردمقالات مرتبط جدید
- نقد کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی
- اهمیت آموزش زبان و ادبیات فارسی به دانش آموزان مقاطع ابتدایی
- بررسی گسست زمانی و ساختار موزاییکی در آثار رابرت ویلسون از منظر کوبیسم روایی، مطالعه موردی غزل های شکسپیر
- مطالعه تطبیقی شخصیت پردازی موجودات نسخ خطی مصور عجایب المخلوقات در دوران گورکانی و تیموری
- نقد زیبایی شناسی کوبیسم در تئاتر: از فرمالیسم تا پستمدرنیسم
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.