آینده مدارس امروز؛ خلاقیت، پویایی و نوآوری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_3473
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1404
چکیده مقاله:
در قرن بیست ویکم، نظام های آموزشی با تحولات شگرفی مواجه شده اند که لزوم بازاندیشی در نقش و ساختار مدارس را برجسته کرده است. مدرسه دیگر نمی تواند تنها مکانی برای انتقال دانش باشد، بلکه باید بستری برای پرورش خلاقیت، پویایی و نوآوری فراهم آورد. خلاقیت به عنوان یک مهارت کلیدی، توانایی حل مسائل پیچیده و تولید ایده های نو را در دانش آموزان تقویت می کند. از سوی دیگر، پویایی مدارس به معنای انعطاف پذیری ساختاری، شخصی سازی یادگیری و پیوند عمیق با جامعه و فناوری است. نوآوری نیز با بهره گیری از ابزارهای نوین مانند هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و یادگیری مبتنی بر بازی، تجربه یادگیری را متحول می سازد. با این حال، تحقق مدرسه ای با چنین ویژگی هایی مستلزم رفع موانعی چون ضعف زیرساخت ها، کمبود منابع انسانی توانمند و مقاومت فرهنگی در برابر تغییر است. این مقاله با بررسی مفاهیم کلیدی و چالش های پیش رو، به تبیین ویژگی ها و الزامات مدارس آینده می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره علیدوستی
کارشناسی،علوم تربیتی ،فرهنگی، چهارمحال و بختیاری ،شهرکرد
خدیجه قلی پور
کارشناسی،علوم تربیتی ،فرهنگی، چهارمحال و بختیاری ،شهرکرد