تاثیر موسیقی درمانی بر بهبود عملکرد حرکتی درشت و ظریف در کودکان فلج مغزی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF05_1032
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1404
چکیده مقاله:
فلج مغزی یکی از شایع ترین اختلالات عصبی-حرکتی دوران کودکی است که موجب محدودیت در حرکت، هماهنگی عضلانی و اجرای فعالیت های روزمره می شود. با توجه به اهمیت ارتقای مهارت های حرکتی درشت و ظریف، استفاده از روش های توانبخشی تکمیلی، از جمله موسیقی درمانی، مورد توجه قرار گرفته است. موسیقی درمانی به عنوان یک روش چندبعدی و فعال، با ایجاد محرک های شنیداری و ریتمیک، هماهنگی عضلات و زمان بندی حرکات را بهبود می بخشد و توانایی کودک در انجام حرکات درشت مانند راه رفتن و تعادل و حرکات ظریف مانند نوشتن و گرفتن اشیا را ارتقا می دهد. علاوه بر اثرات فیزیکی، موسیقی درمانی با افزایش انگیزه، کاهش اضطراب و ارتقای مشارکت فعال کودک، زمینه یادگیری و تثبیت مهارت های حرکتی را فراهم می کند. یافته های پژوهشی نشان می دهند که موسیقی درمانی فعال، به ویژه زمانی که با تمرین های عملکردی ترکیب شود، اثرات بیشتری نسبت به روش های غیرفعال دارد و می تواند مسیرهای عصبی مرتبط با حرکت را تحریک و بازسازی کند. همچنین ترکیب موسیقی درمانی با روش های کلاسیک توانبخشی، اثربخشی درمان ها را افزایش می دهد و موجب بهبود کیفیت زندگی و استقلال عملکردی کودکان می شود. با توجه به نتایج مطالعات داخلی و بین المللی، موسیقی درمانی می تواند به عنوان یک مداخله مکمل و موثر در برنامه های توانبخشی کودکان فلج مغزی مورد استفاده قرار گیرد. این رویکرد نه تنها موجب ارتقای مهارت های حرکتی درشت و ظریف می شود، بلکه جنبه های روانی و انگیزشی کودک را نیز تقویت می کند و تجربه ای مثبت و معنادار از فرایند توانبخشی ایجاد می نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نظمی
کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازویژه
فاطمه محمدنسب
کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازویژه
زهرا باستانی خوشه مهر
کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازویژه