تاثیر بازی بر یادگیری درسی دانش آموزان مقطع ابتدایی

بازی به عنوان یکی از ابزارهای قدرتمند آموزشی، نقش مهمی در فرآیند یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی ایفا می کند. این فعالیت ها نه تنها جنبه سرگرمی و تفریح دارند، بلکه موجب تقویت مهارت های شناختی، حل مسئله، تعامل اجتماعی و یادگیری عمیق مفاهیم درسی می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی بر یادگیری درسی طراحی شد و از روش ترکیبی کیفی-کمی بهره گرفت. داده ها از طریق مشاهده مستقیم فعالیت های آموزشی، پرسشنامه های استاندارد ارزیابی یادگیری و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با دانش آموزان و مربیان جمع آوری شد. نتایج نشان داد که استفاده هدفمند از بازی های آموزشی باعث افزایش انگیزه، بهبود تمرکز، تقویت حافظه و ارتقای مهارت های تحلیلی و اجتماعی دانش آموزان می شود. یافته ها حاکی از آن است که بازی می تواند به عنوان یک ابزار موثر در فرآیند یادگیری درسی عمل کرده و محیطی فعال، تعاملی و جذاب برای دانش آموزان فراهم آورد.واژگان کلیدی:بازی، یادگیری درسی، مهارت های شناختی، دانش آموزان ابتدایی، تعامل اجتماعی