یادگیری چندحسی و نقش آن در بهبود تمرکز و درک مفاهیم پیچیده

یادگیری چندحسی به عنوان یک رویکرد آموزشی جامع، بهره گیری همزمان از حواس مختلف انسان برای پردازش اطلاعات و یادگیری را مدنظر قرار می دهد. این نوع یادگیری به دانش آموزان و یادگیرندگان امکان می دهد مفاهیم را از مسیرهای مختلف حسی دریافت کنند و ارتباط های ذهنی غنی تری بسازند. پژوهش های اخیر نشان داده اند که تلفیق حواس بینایی، شنوایی، لامسه و حرکت در فرآیند یادگیری باعث تقویت تمرکز، افزایش حافظه کاری و توانایی درک مفاهیم پیچیده می شود. از طریق تحریک همزمان چند حس، مغز فرصت بیشتری برای ایجاد نقشه های شناختی و پیوندهای عصبی می یابد که در نهایت یادگیری عمیق تر و ماندگارتر را تضمین می کند. این مقاله با مرور ادبیات موجود در زمینه یادگیری چندحسی، مکانیسم های نوروسایکولوژیک دخیل، مزایا و چالش های اجرایی آن، نقش این رویکرد را در بهبود تمرکز و درک مفاهیم پیچیده مورد بررسی قرار می دهد. یافته ها نشان می دهند که استفاده هدفمند از محرک های چندحسی نه تنها بازدهی شناختی را افزایش می دهد، بلکه انگیزه یادگیری و تعامل فعال دانش آموزان با مطالب آموزشی را نیز ارتقا می بخشد. واژگان کلیدییادگیری چندحسی، تمرکز، درک مفاهیم پیچیده، پردازش چندحسی، یادگیری فعال