نقش بازی های آموزشی در ارتقای یادگیری و مهارت های شناختی دانش آموزان ابتدایی

بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری، توانایی دانش آموزان مقطع ابتدایی را در درک مفاهیم درسی و تقویت مهارت های شناختی بهبود می بخشند. این فعالیت ها با ایجاد انگیزه، افزایش تمرکز و مشارکت فعال، فرصت های یادگیری عمیق و تجربه های تعاملی را فراهم می آورند. پژوهش حاضر با بهره گیری از روش ترکیبی کیفی-کمی، تاثیر بازی بر یادگیری درسی و توانایی حل مسئله دانش آموزان را بررسی کرده است. داده ها از طریق مشاهده فعالیت های آموزشی، پرسشنامه های سنجش یادگیری و مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری شد. نتایج نشان می دهد که بازی باعث تقویت حافظه کاری، تمرکز، مهارت های تحلیلی و تعامل اجتماعی دانش آموزان می شود و محیطی فعال و جذاب برای یادگیری فراهم می آورد.واژگان کلیدی:بازی آموزشی، یادگیری درسی، دانش آموزان ابتدایی، مهارت های شناختی، تعامل اجتماعی