تاثیرات علم روانشناسی تربیتی بر بهبود کیفیت فرآیند تعلیم و تربیت دانش آموزان مختلف
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_3083
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1404
چکیده مقاله:
در جهان امروز، تعلیم و تربیت دانش آموزان اهمیت ویژه ای دارد. تاثیرات علم روانشناسی بر فرآیند تعلیم و تربیت دانش آموزان مختلف موضوعی است که مورد توجه بسیاری از محققان علوم تربیتی قرار گرفته است و تلاش میکنند تا با ارائه شیوه های روانشناختی کارآمد در آموزش و یادگیری دانش آموزان، به معلمان کمک کنند تا تدریس بهتری را تجربه کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گلجان امیری
لیسانس راهنمایی و مشاوره
صغری محمودی
کارشناسی آموزش ابتدایی
فاطمه ترکی هرچگانی
لیسانس روانشناسی