تاثیر شبکه های اجتماعی بر روابط بین معلمان، والدین و دانش آموزان ابتدایی

گسترش شبکه های اجتماعی در سال های اخیر موجب تغییر در روش های ارتباطی میان معلمان، والدین و دانش آموزان مدارس ابتدایی شده است. استفاده از این ابزارها، امکان تبادل اطلاعات سریع، مشاهده پیشرفت تحصیلی و ارائه بازخورد را فراهم می کند، اما می تواند چالش هایی نیز ایجاد کند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر کیفیت روابط و تعاملات میان معلمان، والدین و دانش آموزان ابتدایی است. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بود و جامعه آماری شامل معلمان و والدین مدارس کشور بود. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد جمع آوری شده و با نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که استفاده موثر از شبکه های اجتماعی باعث افزایش تعامل، بهبود ارتباطات و رضایت والدین می شود، اما استفاده نادرست آن می تواند منجر به سوءتفاهم، کاهش حریم خصوصی و فشار روانی معلمان گردد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، تعامل معلم و والدین ، روابط آموزشی ، دانش آموزان ابتدایی ، ارتباط دیجیتال ، کیفیت روابط