بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های زندگی و تاثیر آن بر اشتیاق به یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_6583
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار نوآورانه، به طور فزاینده ای در فرآیندهای آموزشی به کار گرفته می شود، به ویژه در زمینه آموزش مهارت های زندگی که برای موفقیت فردی و اجتماعی ضروری هستند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های زندگی و تاثیر آن بر اشتیاق به یادگیری می پردازد. با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی، می توان برنامه های آموزشی شخصی سازی شده و تعاملی ایجاد کرد که به یادگیرندگان کمک می کند تا مهارت های لازم را در محیطی جذاب و انگیزشی کسب کنند. نتایج تحقیقات نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند انگیزه و اشتیاق به یادگیری را افزایش دهد و یادگیری را به یک تجربه جذاب تر و موثرتر تبدیل کند. با این حال، چالش های فنی و فرهنگی همچنان باید مورد توجه قرار گیرند تا از پتانسیل کامل هوش مصنوعی در آموزش بهره برداری شود.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، آموزش مهارت های زندگی ، اشتیاق به یادگیری ، یادگیری شخصی سازی شده ، یادگیری تعاملی ، فناوری آموزشی
نویسندگان
نسیبه صفری
کارشناسی ارشد شیمی آلی، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، دبیر و معاون آموزشی.
ذبیح الله کشوری سارانی
کارشناسی رشته علوم تجربی،تربیت معلم شهید مطهری، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
جمشید رستمی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد ایلام ، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش.
فاطمه بهمنی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه لامرد، دبیر شاغل در آموزش و پرورش