چشم اندازها و چالش های بهره گیری از هوش مصنوعی در فرایند تدریس به دانش آموزان

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، پتانسیل عظیمی برای تغییر روش های تدریس و یادگیری در مدارس دارد. این مقاله به بررسی چشم اندازها و چالش های بهره گیری از هوش مصنوعی در فرایند تدریس به دانش آموزان می پردازد. با توجه به پیشرفت های سریع در این حوزه، ضروری است که نظام های آموزشی به دنبال استفاده موثر از این تکنولوژی باشند. همچنین، چالش های اخلاقی، اجتماعی و فنی که ممکن است در این راستا به وجود آید، باید مورد بررسی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، تدریس ، چالش ها ، چشم اندازها