ارزیابی اثربخشی برنامه های تربیت بدنی در توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی میزان اثربخشی برنامه های تربیت بدنی مدارس در توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان انجام شده است. با توجه به نقش تربیت بدنی در رشد همه جانبه فردی، این مطالعه تلاش دارد تا ظرفیت های آموزشی این درس را در آموزش مهارت هایی چون ارتباط موثر، همکاری گروهی، مدیریت هیجان، حل مسئله و تصمیم گیری بررسی کند. روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و با تحلیل منابع علمی معتبر داخلی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که برنامه های تربیت بدنی، در صورت طراحی هدفمند و اجرای اصولی، می توانند نقش موثری در ارتقای مهارت های روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا کنند. همچنین، نگرش معلمان تربیت بدنی و نوع فعالیت های ورزشی ارائه شده، تاثیر مستقیمی بر میزان تحقق اهداف تربیتی دارند. بررسی محتوای آموزشی مدارس نشان داد که اگرچه برخی مولفه های مهارت های زندگی به صورت ضمنی در برنامه ها وجود دارد، اما نبود چارچوب های اجرایی و ارزیابی دقیق مانع تحقق کامل آن ها شده است. در نتیجه، پژوهش حاضر بر ضرورت بازنگری در سیاست های آموزشی، توانمندسازی معلمان، و طراحی فعالیت های گروهی هدفمند در کلاس های تربیت بدنی تاکید دارد تا این درس بتواند به عنوان ابزاری موثر در تربیت نسل آینده مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، مهارت های زندگی ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش ، فعالیت های گروهی