نقش معلم در ایجاد حس خودباوری در دانش آموزان در محیط مدرسه

این مقاله به بررسی نقش معلم در ایجاد حس خودباوری در دانش آموزان در محیط مدرسه می پردازد. خودباوری به عنوان یک ویژگی روانشناختی، تاثیر زیادی بر موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارد. معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و تسهیل کنندگان یادگیری، نقش کلیدی در تقویت این حس در دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله به تحلیل روش های مختلفی که معلمان می توانند برای تقویت حس خودباوری در دانش آموزان استفاده کنند، از جمله ایجاد محیطی مثبت، ارائه بازخورد سازنده، تشویق به مشارکت فعال و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان می پردازد. هدف این مقاله ارائه یک دیدگاه جامع از اهمیت نقش معلم در ایجاد حس خودباوری و تاثیر آن بر یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

خودباوری ، معلم ، محیط آموزشی ، بازخورد ، مشارکت فعال ، یادگیری