مدرسه به مثابه جامعه ی کوچک؛ آموزش مهارت های زندگی فراتر از کتاب درسی

مدرسه تنها محلی برای آموزش دروس نظری نیست، بلکه به عنوان یک جامعه ی کوچک نقش مهمی در تربیت مهارت های زندگی دانش آموزان ایفا می کند. این مهارت ها شامل توانایی های اجتماعی، ارتباطی، حل مسئله، تصمیم گیری و مدیریت هیجانات است که برای موفقیت در زندگی فردی و اجتماعی ضروری اند. آموزش این مهارت ها فراتر از کتاب درسی و در تعاملات روزمره مدرسه، فعالیت های گروهی و روش های تدریس فعال صورت می گیرد. با وجود چالش هایی نظیر تمرکز بیش از حد بر آزمون ها و کمبود آموزش معلمان، ضروری است برنامه ریزی های جامع و نگرش های نوین به مدرسه به عنوان بستری برای آموزش مهارت های زندگی تغییر یابد تا دانش آموزان بتوانند به شهروندانی مسئول و توانمند تبدیل شوند. . در این مقاله، به بررسی جایگاه مدرسه به عنوان یک جامعه ی کوچک و ضرورت آموزش مهارت های زندگی فراتر از کتاب های درسی با استفاده از روش توصیفی –تحلیلی و بر اساس منابع کتابخانه ای و مقالات علمی پژوهشی می پردازیم.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، جامعه کوچک ، آموزش ، مهارتهای زندگی ، روش های تدریس