بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی، تحمل پریشانی و هوش هیجانی دختران دارای مادران شاغل

این تحقیق با هدف بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی، تحمل پریشانی و هوش هیجانی دختران دارای مادران شاغل انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران شاغل دارای دانش آموز دختر نوجوان شهرستان چناران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند. حجم نمونه ما به صورت نمونه گیری هدفمند و با توجه به تحقیقات و مقالات پیشین مشخص شد که در نهایت تعداد ۱۲۰ نفر به عنوان حجم نمونه برای این تحقیق انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده های مورد نیاز این پژوهش هم از روش های کتابخانه ای و هم از روش های میدانی استفاده شد. پرسشنامه های مورد استفاده در این پژوهش از مقیاس سبک های دلبستگی هازن و شیور ۱۹۸۷، مقیاس هوش هیجانی بار – آن ۱۹۹۷، و مقیاس تحمل پریشانی سیمون و گاهر، ۲۰۰۵ استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد بین سبک های دلبستگی ایمن و تحمل پریشانی و هوش هیجانی در نوجوانان دختر دارای مادران شاغل رابطه مثبت وجود دارد. اما بین سبک های دلبستگی اجتنابی و اضطرابی و تحمل پریشانی و هوش هیجانی در نوجوانان دختر دارای مادران شاغل رابطه منفی معنا داری وجود دارد. همچنین می توان مدل معنی داری بین متغیر مستقل سبک های دلبستگی و تحمل پریشانی و هوش هیجانی استخراج کرد. این بدان معناس که حداقل یکی از سبک های دلبستگی می تواند تحمل پریشانی و هوش هیجانی در نوجوانان دختر دارای مادران شاغل را مورد پیش بینی قرار دهد. تجزیه و تحلیل داده ها در این پژوهش در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی انجام شد. در سطح آمار توصیفی از شاخص های مانند( میانگین، فراوانی، انحراف استاندارد، درصد فراوانی و غیره) و در سطح آمار استنباطی نیز از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها در محیط نرم افزار spss۲۲ انجام شد.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، هوش هیجانی ، تحمل پریشانی و دختران مادران شاغل