بهبود رفتارهای اخلاقی دانش آموزان ابتدایی با تمرین های گروهی

این اقدام پژوهی به بررسی راهکارهای بهبود رفتارهای اخلاقی دانش آموزان مقطع ابتدایی از طریق تمرین های گروهی پرداخته است. پژوهش حاضر بر مبنای شناسایی مشکلات اخلاقی رایج، طراحی و اجرای فعالیت های گروهی هدفمند، و سنجش تاثیر آنها بر بهبود مهارت های اخلاقی مانند احترام، همکاری، صداقت و مسئولیت پذیری صورت گرفت. یافته ها نشان می دهد که استفاده مستمر از تمرین های گروهی می تواند در ارتقاء سطح رفتارهای مطلوب تاثیرگذار باشد. این تحقیق با رویکردی عملی و میدانی، به دنبال ارائه راهکارهای قابل اجرا برای معلمان و دست اندرکاران نظام آموزشی در جهت تقویت بنیادهای اخلاقی دانش آموزان است.