راهکارهای نوین تدریس تلفیقی (بازی، هنر و فناوری) در افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی

نظام آموزشی امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند روش هایی است که بتوانند یادگیری را برای دانش آموزان جذاب، معنادار و اثربخش سازند. در این راستا، رویکرد تدریس تلفیقی که ترکیبی از بازی، هنر و فناوری را به کار می گیرد، به عنوان یک راهکار نوین مورد توجه پژوهشگران و معلمان قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش راهکارهای نوین تدریس تلفیقی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که تلفیق بازی، هنر و فناوری نه تنها موجب افزایش انگیزه و نشاط در دانش آموزان می شود، بلکه زمینه درگیری فعال، یادگیری عمیق و پرورش مهارت های اجتماعی و شناختی را نیز فراهم می سازد. این مقاله با مرور ادبیات پژوهش و ارائه تحلیل کاربردی، بر ضرورت به کارگیری تدریس تلفیقی در دوره ابتدایی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

تدریس تلفیقی ، بازی ، هنر ، فناوری آموزشی ، یادگیری ابتدایی