تاثیر استفاده از داستان گویی دیجیتال (Digital Storytelling) در ارتقای مهارت های ارتباطی و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی

در سال های اخیر، پیشرفت فناوری های نوین آموزشی سبب شده است تا معلمان در کنار روش های سنتی، به بهره گیری از ابزارهای دیجیتال روی آورند. یکی از این ابزارها، داستان گویی دیجیتال است که ترکیبی از روایت گری سنتی و فناوری های چندرسانه ای به شمار می رود. این پژوهش با هدف بررسی نقش داستان گویی دیجیتال در ارتقای مهارت های ارتباطی و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. روش تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و داده ها بر اساس مرور منابع علمی داخلی و خارجی گردآوری شد. یافته ها نشان داد که داستان گویی دیجیتال از طریق تقویت تخیل، توسعه زبان، افزایش تعامل کلاسی، و پرورش تفکر انتقادی می تواند به شکل معناداری بر خلاقیت و توانایی های ارتباطی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. در پایان، پیشنهادهایی برای استفاده گسترده تر از این رویکرد در مدارس ابتدایی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: داستان گویی دیجیتال ، مهارت های ارتباطی ، خلاقیت ، دانش آموزان ابتدایی ، فناوری آموزشی