پیش بینی پرخاشگری سایبری با هوش هیجانی و جامعه پذیری والدین در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی پرخاشگری سایبری با هوش هیجانی و جامعه پذیری والدین در دانش آموزان انجام شد. جامعه آماری شامل ۱۰۰ نفر دانش آموزان دبیرستانی پایه های دهم تا دوازدهم در مدارس منتخب واقع در شهرری از مناطق ۲۰ شهر تهران میباشند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی باران (۱۹۹۷)، پرسشنامه جامعه پذیری شهروندی محقق ساخته و پرسشنامه پرخاشگری سایبری توسط آلوارز گارسیا (۲۰۱۶)، استفاده شده است. فرضیههای پژوهش با استفاده از از نوع طرح پژوهش؛ توصیفی و از نوع همبستگی – رگرسیون بود و به کمک نرم افزار spss۲۶ مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج تحلیل داده ها در پژوهش حاضر نشان داد که؛ هم هوش هیجانی و هم جامعه پذیری والدین نقش معنادار و پیش بینانه ای در پرخاشگری سایبری دانش آموزان دارند. بر اساس نتایج هوش هیجانی بالا با کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در فضای مجازی همراه است.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری سایبری ، هوش هیجانی ، جامعه پذیری ، دانش آموزان دبیرستانی