بررسی روش های نوین مدیریت اجرایی مدارس و ارتقاء کیفیت آموزشی و تربیتی

تحول در نظام آموزشی بدون بازنگری در ساختار مدیریت اجرایی مدارس امکان پذیر نیست. هدف این مقاله روشها و الگوهای نوین مدیریت مدارس با تاکید بر تاثیر آنها بر بهبود کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان است. مقاله حاضر ضمن تبیین مفهومی مدیریت نوین، به تحلیل علمی عناصر کلیدی همچون رهبری تحول آفرین، بهره گیری از فناوری اطلاعات، یادگیری سازمانی مدیریت مشارکتی و ارزشیابی مبتنی بر داده پرداخته و سپس تاثیر این رویکردها را بر شاخصهای کیفی آموزش و تربیت بررسی میکند. نتایج نشان میدهد که استفاده از رویکردهای نوین مدیریتی، موجب افزایش بهره وری منابع انسانی، ارتقاء عملکرد تحصیلی و تقویت ارزشهای تربیتی در مدارس میشود. نتیجه گیری مقاله نشان می دهد که با بهره گیری از این روشها و راهکارها، مدارس میتوانند به ایجاد محیطهای آموزشی بهتر و پرورش دهنده دست یابند که به نوبه خود به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد خلاقیت دانش آموزان کمک خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت اجرایی مدارس ، مدیریت نوین ، عملکرد تحصیلی