نوآوری های آموزشی در عصر دیجیتال بررسی تحولات و چالشهای نظام آموزشی مدارس در مواجهه با فناوریهای نوین

تحول دیجیتال در نظام آموزشی به مثابه ضرورتی گریزناپذیر در قرن بیست و یکم منجر به بازتعریف نقشها، روشها و اهداف آموزش و پرورش شده است. این مقاله مروری با هدف بررسی تحولات چالشها و ابعاد گوناگون نوآوریهای آموزشی در عصر دیجیتال به واکاوی ادبیات نظری و پژوهشهای تجربی بین المللی و داخلی پرداخته است. نتایج نشان میدهد که نوآوری آموزشی، مفهومی پیچیده و وابسته به عوامل زیر ساختی، سیاست گذاری، فرهنگ سازمانی و ظرفیت های انسانی است. در کشورهای موفق هماهنگی بین سیاستهای آموزشی توسعه حرفه ای معلمان و فراهم سازی زیر ساختهای فناورانه نقش کلیدی در اجرای اثر بخش نوآوریها ایفا کرده است. در مقابل در ایران موانعی چون ضعف زیر ساختی، شکاف دیجیتال نبود سیاست گذاری منسجم و مقاومت فرهنگی از جمله چالشهای اصلی در مسیر تحول دیجیتال آموزشی به شمار میروند مقاله حاضر با ارائه چارچوبی مفهومی راهکارهایی برای سیاست گذاری نوآورانه و عدالت محور در نظام آموزشی کشور پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

نوآوری آموزشی ، تحول دیجیتال ، فناوری آموزشی ، سیاست گذاری آموزشی ، شکاف دیجیتال