تحلیل محتوای فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای فصل اول کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی با عنوان (زندگی با دیگران) انجام شد. روش پژوهش تحلیل محتوای کیفی با رویکرد توصیفی-تحلیلی می باشد. داده ها شامل متن درس، فعالیت ها و تصاویر فصل مذکور هستند که بر اساس شاخصهایی همچون، همکاری، مسئولیت پذیری، احترام متقابل و مشارکت اجتماعی دسته بندی و تحلیل شدند. یافته ها نشان می دهد که محتوای این فصل تا حد قابل توجهی با اهداف برنامه درسی ملی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هم راستا بوده و مفاهیم کلیدی زندگی جمعی و مسئولیت های فردی با زبان ساده و فعالیت های متناسب با گروه سنی ارائه شده است. با این حال، کمبود فعالیت های تفکر انتقادی و ارتباط محدود برخی مفاهیم با تجربیات واقعی دانش آموزان از نقاط ضعف مشاهده شده است. نتایج پژوهش ضرورت به کارگیری روش های یادگیری فعال و افزایش فعالیت های مشارکتی برای ارتقای درک دانش آموزان از مفاهیم اجتماعی را نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

همدلی احساس ، گفت و گو ، همکاری