تحلیل تاثیر آموزش درس کارآفرینی بر گرایشهای کارآفرینی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سلماس در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳

سالار چاربند, بهزاد رسولی, محمد غریبی. پژوهش حاضر با هدف تحلیل تاثیر آموزش درس کارآفرینی بر گرایشهای کارآفرینی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سلماس انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف تحقیق از تحقیقات کاربردی محسوب می شود و اما از نظر روش جمع آوری اطلاعات، آزمون فرضیه و نتیجه گیری از نوع توصیفی-پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ می باشد که تعداد کل ۵۵۲۰ نفر می باشد که از طریق فرمول کوکران تعداد ۳۵۹ نفر به روش تصادفی طبقه ای از بین مدارس انتخاب می شوند. در این تحقیق روش های آماری مورد استفاده عبارتند از آمار توصیفی شامل میانگین، انحراف معیار، درصد و فراوانی و آمار استنباطی شامل: آزمون های t و آماره های آزمون آنها که جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شد. یافته ها حاکی از آن است که آموزش درس کارآفرینی بر گرایشهای کارآفرینی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سلماس تاثیر دارد. عملکرد مشاوران مدرسه بر شکل گیری کارآفرینی در دانش آموزان دوره ابتدایی تاثیر می گذارد. محتوای دروس بر شکل گیری کارآفرینی در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی تاثیر می گذارد.

کلیدواژه ها:

درس ، کار آفرینی ، گرایش دانش آموزان ، شهرستان سلماس