تاثیر تدریس مبتنی بر حل مسئله بر خلاقیت دانش آموزان

تدریس مبتنی بر حل مسئله یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که به طور خاص به پرورش خلاقیت دانش آموزان کمک می کند. این روش آموزشی با تشویق دانش آموزان به تفکر انتقادی، تحلیل مسائل و ارائه راه حل های نوآورانه، محیطی مناسب برای رشد خلاقیت فراهم می آورد. در این مقاله، تاثیر تدریس مبتنی بر حل مسئله بر خلاقیت دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. از طریق تجزیه و تحلیل مطالعات پیشین و اجرای یک تحقیق میدانی، نتایج نشان می دهد که استفاده از این روش آموزشی می تواند به شکل قابل توجهی توانایی های خلاقانه دانش آموزان را افزایش دهد. همچنین، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در پیاده سازی این رویکرد در کلاس های درس می پردازد و راهکارهایی برای معلمان به منظور بهبود فرآیند تدریس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

تدریس مبتنی بر حل مسئله ، خلاقیت ، دانش آموزان ، آموزش ، تفکر انتقادی ، نوآوری