نقش تشویق و تنبیه در تربیت کودکان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFETTRR01_430

تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1404

چکیده مقاله:

این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی به بررسی نقش تشویق و تنبیه در فرایند تربیت کودکان می پردازد. هدف کلی پژوهش، تحلیل تاثیرات مثبت و منفی این دو روش تربیتی بر شکل گیری شخصیت، یادگیری و رفتار کودکان است. یافته ها نشان می دهد که تشویق، به ویژه زمانی که مبتنی بر اصول علمی و متناسب با سن و روحیات کودک باشد، می تواند موجب تقویت انگیزه، عزت نفس و بهبود عملکرد شود. در مقابل، تنبیه اگر به صورت غیرفیزیکی و هدفمند اعمال گردد، می تواند به اصلاح رفتارهای نادرست کمک کند. نتیجه گیری کلی پژوهش حاکی از آن است که تعادل و تناسب در استفاده از تشویق و تنبیه، همراه با توجه به تفاوت های فردی، کلید موفقیت در تربیت موثر کودکان است.

نویسندگان

زهرا کلهر

نویسنده اول

راضیه امرلو

نویسنده دوم

رویا نقاشی

نویسنده سوم