استفاده از بازی و هوش مصنوعی در ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس

در دهه های اخیر، ظهور فناوری های نوین، به ویژه بازی های آموزشی و سیستم های هوش مصنوعی، به صورت چشمگیری بر کیفیت آموزش در مدارس تاثیر گذاشته است. این مقاله به بررسی نقش بازی های آموزشی و هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس می پردازد. استفاده از این فناوری ها علاوه بر افزایش انگیزه و تعامل، موجب یادگیری عمیق تر و پایدارتر دانش آموزان می شود. نتایج تحقیق نشان می دهد که ادغام بازی و هوش مصنوعی می تواند فرصتی مناسب برای ارتقاء کیفیت آموزش و کاهش شکاف های آموزشی فراهم کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، بازی های آموزشی ، کیفیت آموزش ، مدارس ، یادگیری تعاملی ، فناوری آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده